دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش:

معلمان ماهر، توانمند و تاثیرگذار؛ معماران اصلی آینده کشور هستند

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: یک مدرسه می‌تواند یک کشور را بسازد. این دیدگاه، مدرسه را از یک مکان صرفاً آموزشی به یک کارگاه انسان‌سازی و کانون تحول ملی ارتقا می‌دهد که در آن، معلمان ماهر، توانمند و تاثیرگذار، معماران اصلی آینده کشور هستند.

به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی آموزش‌وپرورش استان بوشهر؛ دکتر محمود امانی دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش در نشست شورای معاونان آموزش‌وپرورش استان بوشهر؛دبیرستان ماندگار سعادت را سرآمد تاریخی و الگویی برای نظام آموزشی دانست.

وی با اشاره به سختی‌های پیش رو، تاکید کرد: با همت معلمان متعهد و طراحی هدفمند طرح‌های آموزشی، می‌توان دانش‌آموزانی نوآور، خلاق و پویا پرورش داده و مدارس را به پایگاهی برای ساختن کشور تبدیل کرد.

 در جلسه شورای معاونان اداره کل آموزش و پرورش استان بوشهر، پژواک تاریخ در کلام عالی‌ترین مقام شورای عالی آموزش و پرورش طنین‌انداز شد. محمود امانی، دبیرکل این شورا، در تقابلی هنرمندانه میان گذشته پرافتخار و آینده پرچالش، دبیرستان ماندگار سعادت را نه فقط یک بنای تاریخی، بلکه یک "سرآمد" و یک منبع الهام برای عبور از گردنه‌های دشوار نظام آموزشی امروز معرفی کرد.

امانی با اشاره به جایگاه ویژه بوشهر در تاریخ آموزش نوین ایران اظهار داشت: سابقه تاریخی آموزش و پرورش استان بوشهر حدود یک قرن بیشتر می‌باشد و سرآمد آن دبیرستان ماندگار سعادت شهر بوشهر است. این سخنان در حالی بیان شد که وی به صراحت از نبردی سخت در میدان تعلیم و تربیت امروز سخن گفت.

وی اذعان داشت: آموزش و پرورش کشور در وضعیت کنونی کار بسیار سختی پیش رو دارد. این رویارویی میان میراث غنی گذشته و چالش‌های پیچیده حال، محور اصلی سخنان وی بود؛ تضادی که به گفته او، کلید حل آن در دستان مدیران و معلمان مدارس است.

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش، راه برون‌رفت از این چالش‌ها را در یک معادله قدرتمند خلاصه کرد؛ معادله‌ای که یک سوی آن معلم و سوی دیگرش دانش‌آموز قرار دارد. او با تاکید بر نقش محوری نیروی انسانی متعهد، عنوان کرد: معلمان توانمند و متعهد قطع یقین دانش آموزانی خلاق و پویا را پرورش می‌دهند و خروجی آن مدرسه توانمند و اثربخش می‌باشد.

امانی در ادامه، چشم‌اندازی بزرگ‌تری را ترسیم نمود و افزود: یک مدرسه می‌تواند یک کشور را بسازد. این دیدگاه، مدرسه را از یک مکان صرفاً آموزشی به یک کارگاه انسان‌سازی و کانون تحول ملی ارتقا می‌دهد که در آن، معلمان ماهر، معماران اصلی آینده کشور هستند.