گزارشات علمی و پژوهشی

  • خانه
  • گزارشات علمی و پژوهشی
ارائه مدل مناسب نظام تربیت معلم ایران بر اساس مبانی نظری و متن سند تحول بنیادین نظام آموزش و پرورش
سنتز پژوهی تربیت فناورانه
بررسی تطبیقی مولفه های تربیت جنسی و مبانی انسان شناختی پشتیبان آن در اسناد بین المللی و اسناد آموزش و پرورش ایران
تحلیل تطبیقی مفهوم «استعداد برتر» در انگاره معلّمانِ « مرکز ملّی پرورش استعدادهای درخشان و سند راهبردی کشور در امور نخبگان »
چکیده اقدام پژوهشی های منتخب هفته پژوهش 1398
ارزشیابی آیین نامه پیشرفت تحصیلی و تربیتی دوره ابتدایی
طراحی و اعتبار بخشی چارچوب نظری ارزشیابی شایستگی محور
مطالعه تطبیقی مقررات انضباطی
طراحی و اعتبارسنجی مقوله‌های اخلاقی حرفه‌ای معلمین با تأکید بر تجارب جهانی و اسناد تحولی
بررسی رویکرد مناسب تربیت دینی در دوره ی ابتدایی
استخراج و صورت بندی اصول زیبایی شناختی تربیت برگرفته از مبانی نظری سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
بررسی شاخص های اخلاق معلمی در نظام ارزشیابی معلمان با مبانی فلسفس تحول آموزش و پرورش
مقالات بزرگداشت یکصدمین سال تاسیس تربیت معلم
تنوع و چند گونگی مدارس
ارزشیابی دبیرستانهای علوم و معارف اسلامی صدرا
تبیین مفهوم هویت در سند تحول بنیادین
گزارش پروژه جایگاه آموزش و پرورش مطالعه تطبیقی
ارزیابی مدارس خارج از کشور
نظام رتبه بندی مدارس



سند تحول بنیادین